Sistem pengetahuan yang terpecah dan kacau balau

“Tentu saja! Tapi ujian masuk baru akan dimulai setelah upacara festival sekolah, jadi kita masih punya satu hari untuk bersiap. Setelah festival sekolah berlangsung selama tujuh hari, lalu diadakan upacara pembukaan dan penyambutan mahasiswa baru, barulah pembagian kelas dilakukan berdasarkan nilai ujian masuk dan tes bakat elemen!”

Gadis itu tertawa ceria, hidung mungilnya berpeluh halus, mengepalkan tangan kecil di depan dada sambil goyah antara kegembiraan dan ketegangan. “Wah~ Aku benar-benar gugup! Aku tidak tahu akan masuk jurusan dan program studi apa... Eh? Galan, apa pilihan jurusanmu?”

“Pilihan jurusan? Oh, aku belum memikirkannya!”

Galan tersenyum, “Lagi pula, di Universitas Sihir dan Teknologi, pilihan jurusan sepertinya tidak bisa dipilih sendiri. Kita harus mengikuti hasil ujian masuk dan penilaian bakat, sesuai pembagian dari akademi, kan?”

“Tidak sepenuhnya tidak bisa memilih sendiri! Akademi hanya menyarankan jurusan sesuai nilai ujian dan tingkat penilaian. Selain ‘Angin, Kayu, Air, Api, Tanah’ yang merupakan lima elemen utama [jurusan utama] dan harus diambil sesuai hasil tes bakat, lainnya [jurusan pendukung] boleh dipilih sendiri oleh mahasiswa.”

Ailan sama sekali tidak menyadari bahwa Galan sedang mengarahkan pembicaraan agar ia menjelaskan hal-hal yang ingin diketahui, dan dengan serius menjelaskan, “Universitas Sihir dan Teknologi sangat terbuka dan bebas. Tidak menggunakan sistem kenaikan kelas berdasarkan tahun, tapi memakai sistem kredit. Siapa saja yang mengumpulkan cukup kredit bisa naik tingkat, tapi jika tidak, bisa jadi tidak pernah naik kelas atau bahkan tidak lulus!”

Galan tercengang mendengar penjelasan itu. “Angin, Kayu, Air, Api, Tanah”? Jurusan sihir macam apa itu?

Bukankah jurusan yang diajarkan di akademi biasanya adalah “Pertahanan, Mantra, Ramalan, Pengendalian, Energi, Ilusi, Nekromansi, Transformasi, Umum”?

Dari nama-nama seperti “Angin, Air, Api, Tanah”, kelihatannya semua termasuk [sub-jurusan elemen] dalam [jurusan energi], dan bahkan tidak lengkap.

Dalam pengetahuan Galan, [jurusan energi] mencakup “Udara, Air, Api, Tanah, Asam (Korosi), Dingin, Petir, Medan Gaya, Gelombang Suara, Cahaya, Kegelapan...” dan berbagai deskriptor lainnya.

“Angin” masih bisa dimengerti sebagai bidang “Udara”, tapi “Kayu”, apakah itu semacam cabang dari “Sihir Alam” yang dikuasai oleh para druid yang memuja alam?

Galan merasa pikirannya menjadi kacau. Di era ini, sepertinya [sub-jurusan elemen] dijadikan kategori utama untuk penelitian sihir. Tapi... apakah pembagian seperti ini tidak terlalu sempit? Di alam semesta, elemen bukan hanya beberapa jenis “elemen dasar” saja. Lalu di mana “elemen tingkat tinggi”? Apalagi “elemen gabungan” yang sangat kompleks.

Baiklah, meski Universitas Sihir dan Teknologi memang khusus meneliti elemen, tapi hanya meneliti “Angin, Air, Api, Tanah” dan mengabaikan “Dingin, Petir, Medan Gaya, Gelombang Suara”, apakah mereka ingin mencetak penyihir yang pincang?

Pikiran Galan semakin kacau, ia pun bertanya, “Selain [jurusan utama], apa saja mata kuliah [jurusan pendukung]?”

“Oh! Mata kuliah [jurusan pendukung] banyak sekali: [Linguistik], [Ilmu Identifikasi], [Arkeologi], [Ilmu Ramuan], [Ilmu Obat Rahasia], [Alkimia], [Enkripsi Sihir], [Ilmu Lambang], [Ilmu Runes], [Ilmu Ukir], [Ilmu Totem], [Ilmu Formasi], [Astrologi], [Matematika]...”

Ailan menghitung dengan jari, tapi akhirnya menyerah dan mengangguk serius, “Pokoknya banyak! Kecuali jika tidak punya bakat di [jurusan utama], lalu ditempatkan di [jurusan pendukung] yang tidak menuntut bakat tinggi. Biasanya, kredit [jurusan utama] harus mencapai 60%, dan empat mata kuliah [jurusan pendukung] yang dipilih hanya 40%.”

Dengan harapan terakhir, Galan bertanya hati-hati, “Ailan, apakah di Universitas Sihir dan Teknologi tidak ada sihir atau... eh, ilmu sihir yang berkaitan dengan ‘Dingin, Petir, Medan Gaya, Gelombang Suara’?”

Ailan terkejut dan bertanya heran, “Dingin? Petir? Maksudmu ‘jurusan Es’ dan ‘jurusan Listrik’? Itu termasuk jurusan tingkat lanjut yang hanya bisa dipelajari oleh penyihir resmi. Bukan hanya kita para magang, bahkan penyihir percobaan pun belum bisa mengakses jurusan tingkat tinggi itu.”

Galan merasa dunia yang dikenalnya runtuh. Sistem pengetahuan era ini benar-benar berbeda dari yang ia kenal, tidak hanya tidak lengkap, tapi juga kacau.

Setelah bertanya dengan cermat, Galan akhirnya mengetahui tingkatan penyihir di era ini.

Mulai dari “Magang Sihir, Penyihir Percobaan”, lalu “Penyihir Tingkat Dasar, Menengah, dan Tinggi”, kemudian “Penyihir Agung, Magus, Magus Agung” pada tingkat menengah, lalu “Guru Sihir, Guru Sihir Agung” pada tingkat tinggi.

Menurut Ailan, di atas Guru Sihir Agung, ada segelintir “Bijak dan Bijak Agung”, serta “Santo dan Dewa Sihir” yang menjadi legenda. Secara teori, mereka adalah “tingkatan super” dan “tingkatan legendaris” di era ini.

Galan terdiam sejenak. Ia menyadari pengetahuan yang dimilikinya sudah benar-benar tidak sesuai dengan zaman ini, dan ia harus belajar secara sistematis sebelum bisa beradaptasi kembali dalam masyarakat. Ini membuat rencananya untuk menyelinap ke perpustakaan Universitas Sihir dan Teknologi demi mencari sejarah sedikit berubah.

Sepertinya ia harus tinggal lebih lama di sini, mengisi ulang pengetahuan, baru kemudian mencari penyebab kehancuran besar. Jika tidak, ia akan kesulitan bertahan di era ini!

Namun dengan begitu, ia harus mencari cara agar bisa mendapatkan surat rekomendasi untuk masuk Universitas Sihir dan Teknologi, supaya bisa ikut ujian masuk. Selain itu, biaya kuliah juga menjadi masalah besar... sekarang ia benar-benar tidak punya uang!

Hanya untuk ujian teori dan tes bakat elemen saja, ia harus membayar lima Kintalan emas dan lima Jim perak ke akademi, apalagi biaya kuliah setelah lulus ujian. Dari yang Galan ketahui, di zaman mana pun, segala sesuatu yang berkaitan dengan “pengetahuan” dan “sihir” selalu sangat mahal.

Meski ia belum paham sistem mata uang era ini, dari nama-nama mata uang seperti “Kintalan emas, Jim perak, Dantin tembaga”, ia menduga itu adalah mata uang regional dan tidak jauh berbeda dari sistem “koin emas, koin perak, koin tembaga” yang ia kenal di zamannya.